Увеличение срока обучения в медвузах Казахстана: возможные последствия для качества медицинских кадров

В Казахстане предложили перейти на 7-летнюю модель медицинского образования. Депутат Асхат Аймагамбетов озвучил эту инициативу во время обсуждения законопроекта, касающегося статуса педагога и образования.

Законопроект, который рассматривается в первом чтении, предполагает внесение изменений в действующее законодательство Республики Казахстан. В частности, депутат отметил, что после последней реформы срок обучения для студентов медицинских вузов составляет 6 лет. Однако после этого студенты проходят полугодовую интернатуру в стационаре, которая не имеет четкого юридического статуса.

"Студент проводит этот период в условиях стационара без определенного юридического статуса, не имея доступа к медицинским информационным системам и права на участие в лечебных манипуляциях. Выражаясь простыми словами, обучающиеся предоставлены сами себе", — отметил Аймагамбетов.

По его словам, выпускники, завершившие 6-летнее обучение, не могут сразу трудоустроиться, так как прохождение резидентуры является обязательным. Длительность резидентуры составляет от 2 до 4 лет, а количество государственных грантов ограничено, что приводит к необходимости платить за обучение.

Депутат предложил перейти на 7-летнюю модель подготовки врачей, которая будет включать:

• 6 лет теоретической подготовки в университете;
• 1 год полноценной практической интернатуры на базе медицинских организаций.

"Программа будет включать 6 лет теоретической подготовки в университете и 1 год полноценной практической интернатуры на базе медицинских организаций", — добавил депутат.

Контекст

Обсуждение законопроекта о статусе педагога и образования также затрагивает единые правила использования смартфонов в школах. В настоящее время каждая школа самостоятельно определяет правила, но депутаты предлагают установить общий подход.

Проблема подготовки врачей в Казахстане остается актуальной. За последние 10 лет медицинские вузы страны выпустили 92 617 специалистов, а в 2024 году был зафиксирован рекордный выпуск — 13 181 молодой специалист. Несмотря на это, в системе здравоохранения сохраняется парадокс: количество выпускников велико, однако нехватка врачей остается значительной.